Volksschule Weinburg am Saßbach

Ein gemeinsames Leitbild von allen Schulpartnern gestaltet, entsteht:


Unsere SchülerInnen lernen für das Leben:

• Durch bestmögliche Förderung ihrer individuellen Fähigkeiten und Fertigkeiten

• Durch Schaffung einer Basis für den weiteren Schul- und Lebensweg

• Durch Entdecken künstlerischer Fähigkeiten und Kreativität und deren Weiterentwicklung

• Durch forschendes und entdeckendes Lernen

• Durch das Vorhandensein natürlicher Ressourcen, um damit einen respektvollen Umgang mit der Natur zu vermitteln

• Durch Förderung sozialer Kompetenzen durch gegenseitige Akzeptanz und Wertschätzung

• Durch Einsatz moderner Lehrmittel für einen zeitgerechten Unterricht

• Durch die Zusammenarbeit mit außerschulischen Personen, wird dann eine lebendige und intensive Auseinandersetzung mit der Wirtschaftssprache Englisch ermöglicht

• Durch klare Absprachen und einen vorausschauenden Umgang mit den Leistungsanforderungen weiterführender Schulen

• Durch vorausschauende Jahresplanung

Bestmögliche Förderung für unsere Kinder:

• Durch Spaß und Freude am Unterrichten und Lernen

• Durch eine kooperative Gemeinschaft im Kollegium sowie mit den Eltern

• Durch Nutzen aller unterschiedlichen Kompetenzen in Kollegien und Elternschaft

• Durch Maßnahmen zum gegenseitigen Vertrauensaufbau

• Durch Maßnahmen zur Förderung der individuellen Fähigkeiten und Fertigkeiten und der Eigenverantwortlichkeit

• Durch ständige Fort- und Weiterbildung und der damit in Verbindung stehenden ständigen Weiterentwicklung der Fachkompetenzen von LehrerInnen

• Durch Nutzung aller an der Schule vorhandenen Ressourcen

• Durch die aktive Mitverantwortung aller am Schulleben beteiligten Personen

• Durch Weiterführung des Ideals lebenslangen Lernens für Kinder, Eltern und PädagogInnen

• Durch Wahrnehmen der SchülerInnen als individuelle Persönlichkeiten und einfühlsame Begegnungen mit jedem Schüler. Übernahme der Verantwortung der Eltern für die persönliche Entwicklung ihrer Kinder durch positive Lernerfahrungen in einer von Respekt getragenen sozialen Gemeinschaft.

Die Schule als Ort der Gemeinschaft und der Kooperation

• Um die Herausforderungen zu meistern, etablieren wir eine Erziehungspartnerschaft, die von Offenheit, gegenseitige Wertschätzung, Respekt, Freundlichkeit und Klarheit geprägt ist. Eine gelungene Erziehungspartnerschaft vermeidet Doppelbotschaften gegenüber den Kindern und reagiert klärend auf Verunsicherungen in pädagogischen Fragen. Damit ist sichergestellt, dass beide Seiten sich unterstützen und entlasten.

• Dafür etablieren wir ein Leitgremium bestehend aus LehrerInnen, ElternvertreterInnen und VertreterInnen des Schulerhalters. Die Aufgabe dieses Gremiums ist es in einer Atmosphäre gegenseitiger Unterstützung bei Wahrung der grundsätzlich zugeschriebenen Kompetenzen von Eltern und LehrerInnen für die Schule wichtige Angelegenheiten, sei es hinsichtlich pädagogischem Stoff, Erziehung, Schul- und Lernschwierigkeiten, Verhaltensschwierigkeiten abzustimmen und zu besprechen. Dieses Gremium trifft sich einmal monatlich für die Dauer von 2 Stunden.

• Vorausschauende Jahresplanung und frühzeitigen Informationsaustausch über organisatorische und schulische Termine.

• Gemeinsam organisierte Schulprojekte, die zur Gesundheitsförderung der SchülerInnen Eltern und LehrerInnen dienen

• Einrichtung eines SMS- und E-Mail- Dienstes. Leben der Gemeinschaft auch außerhalb des schulischen Bereiches, eine offene Gesprächskultur auf einer sachlichen Ebene mit allen SchulpartnerInnen.